
智能水下機(jī)器人-教育教學(xué)類 主要用于STEAM教育的機(jī)器人平臺(tái)與教學(xué)方案
適用范圍市場: 船舶維修、海水淡水養(yǎng)殖、水下建筑物探傷、水質(zhì)監(jiān)測、水下工程、教育教學(xué)、防險(xiǎn)救生、潛水、水下攝像
主要功能特點(diǎn):
1、4推進(jìn)器多自由度運(yùn)動(dòng)控制;
2、1080P高清視頻輸出;
3、專業(yè)攝像傳感器適應(yīng)水下低亮度環(huán)境
4、支持錄像,拍照,實(shí)時(shí)視頻傳輸功能
5、支持水下定深,懸停;
6、下潛工作深度100米;
7、 2節(jié)航速;
8、電池工作時(shí)間超過兩小時(shí);
9、雙高亮度LED燈;
10、支持500M帶寬電力線接口;
11、可搭配不同長度零浮力電纜;
12、內(nèi)嵌式推進(jìn)器、符合流體力學(xué)的外形設(shè)計(jì),節(jié)能并適合復(fù)雜水域環(huán)境應(yīng)用
課程背景:
1、水下機(jī)器人作為機(jī)器人產(chǎn)品的一個(gè)特殊類別,是開發(fā)海洋,水資源保護(hù),智能水下機(jī)器人-教育教學(xué)類 STEAM課堂教育機(jī)器人 上海廠家研發(fā)制造水下工程等領(lǐng)域中的重要工具,其發(fā)展對(duì)國家有戰(zhàn)略性意義。水下機(jī)器人的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)涵蓋了包括電子,計(jì)算機(jī),電氣,傳感器,機(jī)械結(jié)構(gòu)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)與技術(shù),是開展機(jī)器人教育的優(yōu)秀載體。
2、本次課程以歐舶智能科技提供的工業(yè)級(jí)水下機(jī)器人產(chǎn)品為基礎(chǔ),展示水下機(jī)器人的應(yīng)用場景,全面解析水下機(jī)器人的構(gòu)成,設(shè)計(jì)原理,并通過豐富的編程實(shí)踐與機(jī)械結(jié)構(gòu)拆裝等教學(xué)手段,讓學(xué)生感受和理解水下機(jī)器人所涉及到的科技專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)容。使學(xué)生從視野,感受,概念,實(shí)踐等多個(gè)維度對(duì)機(jī)器人科技的認(rèn)知得到有效的提升。
3、我公司除了提供水下機(jī)器人產(chǎn)品與相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)以外,還開發(fā)了支持Scratch 和PYTHON 編程環(huán)境的軟件插件,并開放水下機(jī)器人的所有傳感器數(shù)據(jù),與編程控制接口,幫助學(xué)生自由開展課程以外的持續(xù)性研究與編程實(shí)踐。
教學(xué)目的:1、視野:擴(kuò)展學(xué)生對(duì)自然環(huán)境,海洋世界視野,擴(kuò)展學(xué)生對(duì)機(jī)器人相關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域與科技專業(yè)的視野
2、感受:感受專業(yè)級(jí)科技產(chǎn)品的使用體驗(yàn),挖掘自己對(duì)課程覆蓋的專業(yè)領(lǐng)域的興趣
3、概念:加深對(duì)相關(guān)自然科學(xué)與科技領(lǐng)域中的重要概念的理解
4、實(shí)踐:提升編程思維與動(dòng)手能力,驗(yàn)證課程學(xué)習(xí)的知識(shí)
教學(xué)內(nèi)容:1、力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué);全面解析專業(yè)級(jí)水下機(jī)器人所涉及到的原理,知識(shí),乃至設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。2、計(jì)算機(jī)集成電路、通信、傳感器、電機(jī);豐富的編程與機(jī)械組裝實(shí)踐內(nèi)容,通過實(shí)踐,加深對(duì)課程知識(shí)的理解。3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程、機(jī)械組裝、海洋工程、材料;生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì), 關(guān)注教學(xué)方式的趣味性與科學(xué)性。4、閉環(huán)反饋、立體幾何、三維建模、數(shù)據(jù)分析。從易到難,循序漸進(jìn), 的內(nèi)容編排。
人工智能時(shí)代即將到來,面向青少年的智能教育已成為必然趨勢(shì)。
"機(jī)器人與人工智能科技課堂"為中學(xué)生的科技教育提供了理論和實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新型校本課程。
"機(jī)器人與人工智能科技課堂"融合最新的STEAM教育理念,使用最新的水下機(jī)器人移動(dòng)平臺(tái)作為教學(xué)載體,通過創(chuàng)新的教學(xué)課件和授課方式,覆蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,全面開啟未來?xiàng)澚褐牡目萍贾腔。水下機(jī)器人是一種非常重要的機(jī)器人形態(tài)。地球超過70%的面積被江河湖海覆蓋,水下機(jī)器人能夠幫助我們探索水下廣闊的未知領(lǐng)域,對(duì)人類的發(fā)展有非常重要的意義。從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)的角度,水下機(jī)器人是個(gè)跨界性很寬的產(chǎn)品,覆蓋了很多不同的專業(yè)領(lǐng)域,比如物理,數(shù)學(xué), 電子,計(jì)算機(jī), 機(jī)械工程等等。是開展STEAM教育以及人工智能教學(xué)的優(yōu)秀載體。在課程中,我們解析產(chǎn)品的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),以及產(chǎn)品背后的不同專業(yè)知識(shí),并且讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,去體會(huì)到如何用知識(shí)來解決問題,用知識(shí)來實(shí)現(xiàn)我們想要的功能,從而幫助學(xué)生發(fā)掘?qū)χR(shí)的興趣,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力, 并對(duì)他們選擇未來大學(xué)專業(yè)方向奠定基礎(chǔ)。
“機(jī)器人與人工智能科技課堂"主要面向初、高中學(xué)生,應(yīng)用工程思維的教學(xué)方式,結(jié)合課堂授課、編程輔導(dǎo)和測試、機(jī)械拆解等模塊。同時(shí),通過在線教育管理平臺(tái),鼓勵(lì)持續(xù)、系統(tǒng)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。
"機(jī)器人與人工智能科技課堂"已攜手多所中學(xué)、大學(xué)院校,助力培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才。